Dinámicas Grupales para Adultos
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Dinámicas Grupales para Adultos incluidas en ebook
- Dinámica de presentación: Presentación mnemotécnica
- Juego de liderazgo: ¿Qué hace usted como lider?
- También incluye una dinámica de trabajo en equipo: Cuadros rotos
- Además de una dinámica de comunicación: Exponer, indagar y proponer
- Otra dinámica es de creatividad: Ventanas a la creatividad
- Finalmente incluye una dinámica de planeación: Seis sombreros para pensar
Dinámicas grupales
Las dinámicas grupales tuvieron su origen en Estados Unidos a finales de 1930.
El pionero en el estudio de los grupos fue el psicólogo Kurt Lewin.
Su teoría del campo del comportamiento fundamentó el estudio del comportamiento individual,
y permitió la interpretación de fenómenos grupales y sociales.
Las dinámicas grupales se utilizan también para la solución de problemas y cambios
organizacionales, manejo de conflictos, entrenamiento en equipo y de todo tipo de personal supervisor.
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Porqué utilizar Dinámicas Grupales para Adultos para capacitar
Las dinámicas, juegos, videos y actividades en general pueden ser muy divertidas y amenas,
sin embargo no hay que peder el foco de la capacitación: mejorar el desempeño de los participantes
en competencias específicas.
Las dinámicas generan participación
- Encadenan los conocimientos a la aplicación, vincular la teoría con los asuntos prácticos.
- No centrarse en el aumento de conocimientos sinomejorar calidad del proceso.
- Pasan los datos y habilidades por dentro de la persona.
- Crean interés por el tema, atraer la mirada del participante, provocan que piense y use los
contenidos. - Provoca estados emocionales positivos.
- Estimulan la socialización y creatividad.
- Influyen en la capacidad de escuchar y de ver, al participar de la experiencia de otros.
- Mejoran su aptitud de decidir, y de ayudar a decidir más efectivamente.
- Generan el deseo de aprender.
Las Dinámicas Grupales para Adultos generan aprendizajes emocionales.
Recordemos que “las emociones son las reguladoras de rodo conocimiento”, por ello la importancia de generar contenidoss con dinámicas que generen motivación, interés y diversión grupal.
Recordamos:
20% de lo que escuchamos
30% de lo que vemos
50% de lo que escuchamos y vemos
70% de lo que hacemos
Con intensidad lo que enseñamos a otros
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